子どもの人権と学級集団づくりの展開

竹内常一・折出健二編著『生活指導とは何か』Ⅴ章。「指導」と「指示・命令」の違いを明らかにするために、人権の範囲を明確にする作業を行った。その過程で、J.S.ミルの「危害原理」に言及しつつ、パターナリズムの適応原理について考察した。

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高文研