子どもの『人間力』を育てる小中連携、一貫教育その２　―9年間の学びを見通して―

義務教育９年間を見通した教育課程の編成や指導方法・内容、指導体制の改善・充実について小中学校を支える地域、家庭との協働を視点に、先進的な実践研究者として３事例を報告し、小中一貫教育理解のため全国に報告、発信する。

研究の３事例部分を担当

8-12-22-28～9-13-23-31

東京教育研究所

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