Academic Thesis
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Basic information
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| Name | Kitamura Yasuko |
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板橋教育改革「新しい学校はこうしてつくる」
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Joint Author
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教科センター方式の校舎建築によって、生徒が自ら教科教室に向かい、教科スペースの学習環境を豊かなものとする。〝教える〟から〝学ぶ〟への転換による成果を探る。\r\n研究の「中台中学校」事例部分を担当
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板橋区・板橋区教育委員会 Flick studio
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114-180
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151-183
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2017/03
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Research papers (academic journals)
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Domestic
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