「国語科教育における授業構想力を高めるために ―言語活動の充実を目指した実践研究から学ぶ―」
北村 康子
子供達に幅広い知識と柔軟な思考力に基づく判断力、切磋琢磨しつつ、異なる文化や歴史に立脚する人々と共存していく力が必要とされている。生涯にわたり学習する基盤が培われるように、基礎的な知識及び技能を確実に習得させ、これらを活用して課題を解決するために必要な思考力、判断力、表現力その他の能力を育む。主体的に学習に取り組む態度を養い、個性を生かす教育の充実に努める実践事例を提示する。
二松学舎大学教職課程センター研究紀要
二松学舎大学 教職課程センター
第2号
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