子どもの『人間力』を育てる小中連携、一貫教育その2―9年間の学びを見通して―
小中連携、一貫教育において知・徳・体の資質・能力を高める授業実践事例を集約した。担当した3事例では、学力向上を中心に分析データの解析を行った。教科横断的な教科指導に役立っている。\r\n研究の3事例部分を担当
東京教育研究所
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