Effective inputs of prepositions for young learners

町田　なほみ

全国語学教育学会 第39回年次国際大会

神戸コンベンションセンター

小学校英語活動が目標とする「コミュニケーション能力の素地の育成」を目指すためには、内容語の導入を中心に行う現在の小学校英語活動では限界があることを論じ、句や文の構築に不可欠な機能語のうち前置詞に焦点をあて、国内外の児童用英語教材に出現する前置詞の用法分析を明らかにした上で、前置詞導入の効果的な方法の提案をする。