学歴・学位

• 1982/04　～　1986/03　二松学舎大学　文学部　国文学科　文学士
• 1998/09　～　2001/01　米国セントジョーンズ大学大学院　Bilingual Education　修士（教育学）
• 2005/04　～　2007/03　神田外語大学大学院　言語科学研究科　英語教育学専攻

所属学会

• 2007/04　小学校英語教育学会
• 2006/11　全国語学教育学会
• 2001/05　～　2011/03　外国語教育学会

研究分野

• 人文・社会　外国語教育　バイリンガル教育（日英）

研究キーワード

• バイリンガル教育（日英）

学会等での委員歴

• 小学校英語教育学会　なし
• 外国語教育学会　なし
• 全国語学教育学会　なし

受賞

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著書

• 日本の英語教育の今、そして、これから　共著　開拓社　2015/03
• Cutting through the Media Jungle－メディア社会を生きる　John Bray・平野靖雄・高橋優身・町田なほみ・高橋みゆき　共著　成美堂　2011/01

論文

• 小学5、6年生の英語語彙知識：音声・意味・文字の結びつきに関して　笠原究・町田なほみ・長田恵理・髙梨康雄・吉澤小百合　共著　JES Journal　2012/03
• 児童英語教育で扱われる機能語　単著　Scientific Approaches to Language　2012/03
• 児童英語の語彙リスト－『KUIS語彙リスト500』の開発過程とその全容－　長谷川信子・町田なほみ　共著　Scientific Approaches to Language　2010/03
• 子どもの言語力を探る：英語語彙テストと日本語語彙能力の結果から　長谷川信子・町田なほみ　共著　Scientific Approaches to Language　2010/03
• 『英語ノート』における品詞割合と動詞の種類　神谷昇・長谷川信子・長谷部郁子・町田なほみ　共著　Scientific Approaches to Language　2010/03

MISC（短報、要旨、解説や書評など）

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講演・口頭発表等

• 効果的な前置詞の導入方法とは－『Hi, friends!』と海外早期英語教育教材の比較から－　町田　なほみ　第14回小学校英語教育学会神奈川大会　2014/07/26
• Effective inputs of prepositions for young learners　町田　なほみ　全国語学教育学会 第39回年次国際大会　2013/10/26
• 小学5、6年生の英語語彙知識：音声・意味・文字の結びつきに関し て　笠原究・長田恵理・髙梨康雄・町田なほみ・吉澤小百合　第11回小学校英語教育学会　2011/07/18
• 児童英語で扱われる機能語：英語学から見た児童英語　町田　なほみ　日本英語学会第28回大会　2010/11/13
• 小学校英語活動における「英語のカタチ」－ 『英語ノート』出現語彙の分析結果から　小林美代子・長谷川信子・町田なほみ　第9回小学校英語教育学会東京大会　2009/07/19

Works（芸術活動、作品、コンピュータソフト、データベース、教材、その他）

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社会貢献活動

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メディア報道

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学術貢献活動

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競争的資金等の研究課題

• 外国語活動のための語彙・表現集の作成　麗澤大学　2010/04　～　2012/03
• 早期英語教育教材に見る語彙と文法の特徴：真に「英語が使える日本人」育成に向けて　神田外語大学　2008/04　～　2011/03
• 早期英語教育の指導者育成及び研修の実態と将来像に関する総合的研究　神田外語大学　2005/04　～　2006/03

競争的研究費以外の研究課題

• 言語学・応用言語学に基づく、外国語能力の検査、判定、評価法の開発　神田外語大学　2006/04　～　2009/12

特許等

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その他

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