MISC（短報、要旨、解説や書評など）
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基本情報
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| 氏名 | 小渕 朝男 |
| 氏名（カナ） | オブチ アサオ |
| 氏名（英語） | Obuchi Asao |
| 所属 | |
| 職名 | 教授 |
| researchmap研究者コード | |
| researchmap機関 |
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価値判断を大胆に求める発問を
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単著
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子どもが本気になる授業の条件は､子ども本人に社会的価値判断の必要性が実感されることである､そのためには､利害や対立や感じ方のずれ等が生じる教材がもっと多く利用される必要があることを論じた｡
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｢道徳｣授業研究
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明治図書
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20号
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14
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15
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1994/04
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その他
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国内誌
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