論文
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基本情報
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| 氏名 | 北村 康子 |
| 氏名（カナ） | キタムラ ヤスコ |
| 氏名（英語） | Kitamura Yasuko |
| 所属 | |
| 職名 | 特別招聘教授 |
| researchmap研究者コード | |
| researchmap機関 |
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生徒の主体的な学びを重視した授業の工夫・改善
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共著
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生徒の主体的な学びを推進するために、タブレット端末の機能を生かし、授業構成の工夫と指導改善の視点を提案し、生徒が主体的に考えを述べ、協働学習を重ねた教育効果を報告する。\r\n研究の理論部分を担当
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パナソニック教育財団 板橋区教育委員会
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1
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38
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2017/02
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研究論文（学術雑誌）
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国内誌
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